Adresa
Rumenačka 130,
Novi Sad, Srbija
Telefon:
+381641413764
Radno vreme
Od do Subota od do Nedelja je neradna
Marija Montesori, Londonska predavanja iz 1946
Marija Montesori (31. avgust 1870 – 6. maj 1952) bila je pedagoški pionir čija filozofija i pristup ostaju sveži i moderni sto godina nakon njenog rada. Konkretno, njen rad odjekuje roditeljima koji nastoje da stimulišu decu kroz kreativnu aktivnost i istraživanje u svim oblicima. Deca obrazovana u Montesori školama znaju ko su kao ljudi. Oni su samopouzdani, opušteni sami sa sobom i komuniciraju na visokom društvenom planu sa vršnjacima i odraslima. Montesori učenici su prirodno radoznali o svom okruženju i željni istraživanja.
Dr Marija Montesori je bila ispred svog vremena. Postala je prva žena lekar u Italiji kada je diplomirala 1896. U početku se brinula o dečjim telima i njihovim telesnim tegobama i bolestima. Tada je njena prirodna intelektualna radoznalost dovela do istraživanja umova dece i kako oni uče. Verovala je da je okruženje glavni faktor u razvoju deteta.
Imenovana za profesora antropologije na Univerzitetu u Rimu 1904. godine, Montesori je predstavljala Italiju na dve međunarodne konferencije žena: Berlinu 1896. i Londonu 1900. Svojom staklenom učionicom zadivila je svet obrazovanja na Panamsko-pacifičkoj međunarodnoj izložbi u San Francisku godine. 1915. koji je omogućio ljudima da posmatraju učionicu. Godine 1922. postavljena je za inspektora škola u Italiji. Izgubila je tu poziciju kada je odbila da njeni mladi optuženici polože fašističku zakletvu kako je to zahtevao diktator Musolini.
Montesori je bila učiteljica učitelja. Neprekidno je pisala i držala predavanja. Otvorila je istraživački institut u Španiji 1917. i vodila kurseve u Londonu 1919. Osnovala je centre za obuku u Holandiji 1938. i predavala metodologiju u Indiji 1939. Osnovala je centre u Holandiji (1938) i Engleskoj (1947) . Vatreni pacifista, Montesori je izbegla štetu tokom turbulentnih 1920-ih i 1930-ih napredujući svoju obrazovnu misiju suočenu sa neprijateljstvima.
Na Montesori su duboko uticali Fridrih Frobel, pronalazač vrtića, i Johan Hajnrih Pestaloci, koji je verovao da deca uče kroz aktivnost. Takođe je crpila inspiraciju iz Itarda, Seguina i Rousseaua. Ona je poboljšala njihov pristup dodajući sopstveno uverenje da moramo pratiti dete. Ne podučavamo decu, već stvaramo klimu za negovanje u kojoj deca mogu sama da podučavaju kroz kreativnu aktivnost i istraživanje.
Montesori je napisala preko desetak knjiga. Najpoznatije su „Montesori metoda“ i „Upijajući um“. Učila je da će smeštaj dece u stimulativno okruženje podstaći učenje. Tradicionalnog učitelja je videla kao „čuvara životne sredine“ koji je bio tu da pomogne deci u samostalnom učenju.
Montesori metoda je započela otvaranjem originalne Casa Dei Bambini u rimskoj četvrti poznatoj kao San Lorenco. Montesori je odvela pedesetoro uskraćene geto dece i probudila ih u životna uzbuđenja i mogućnosti. U roku od nekoliko meseci dolazili su ljudi iz blizine i daljine da je vide na delu i da nauče njene strategije. 1929. godine osnovala je Udruženje Montesori internacionale kako bi njena učenja i obrazovna filozofija cvetali zauvek.
Montesori škole su se proširile širom sveta. Ono što je Montesori započela kao naučno istraživanje, procvetalo je kao monumentalni humanitarni i pedagoški poduhvat. Posle njene smrti 1952. godine, njen rad su nastavila dva člana njene porodice. Njen sin je vodio AMI do svoje smrti 1982. Njena unuka je bila aktivna kao generalni sekretar AMI.